Billedkunst

Tegning/ malning er et fag, der undervises i på alle klassetrin. I 1.-5.klasse arbejdes der i fri hånd med formtegning, der styrker elevens evne til at forme ud fra bevægelse og iagttagelse.

Det kan være symmetriske spejlinger og lettere geometriske figurer. Derudover arbejdes der overvejende med malende tegning, sådan at farven udfolder sig i fladen, ikke i konturen. I maleundervisningen bruges teknikken ”vådt i vådt ”, og man fordrer derved oplevelsen af farvernes samspil og karakterer. I 4. -5. klasse fortsætter teknikken med ”vådt i vådt” ,men går nu mere i retning af motiver.

I 6. – 9. klasse arbejdes der i tegning, dels med eksakt geometri konstrueret med passer og lineal, dels med sort/hvid øvelser og polære farveoplevelser, endvidere øves kultegning af rumlige legemer og der arbejdes med skygge - og lysforhold. Perspektivtegning og linoleums – eller træsnit kommer til fra 7.klasse. I malning skifter teknikken til slørmaling.

Centralt for 9. klasse står en kunst –og æstetikperiode. Denne følges op med tegneøvelser og afsluttes med 1 uges tegnestudier på Glyptoteket i København. Endvidere arbejdes der med plakattegning,

Gennem tegne – og maleundervisningen opnår eleverne praktisk kendskab til forskellige teknikker og tilegner sig færdigheder til æstetiske betragtninger af billedkunst.

KRITISK SVENSK DOKUMENTAR OM SOLVIKSKOLAN I SVERIGE

Steinerskolerne i Danmark kender til Jasper Lakes personlige dokumentar om Solvikskolan i Sverige, som kan ses på DR2. Metoderne, der er beskrevet i filmen, er uacceptable og er ikke repræsentative for steinerpædagogik. Krænkelser kan aldrig legitimeres, det er det modsatte af pædagogik. Steinerskoler i Danmark arbejder under Friskoleloven og med respekt for dens indhold – herunder at stå mål med hvad der almindeligvis kræves i folkeskolen. At følge love og retningslinjer er en selvfølge og afgørende for steinerskolernes eksistens. Steinerskolens læreplan er baseret på Rudolf Steiners principper for udvikling og læring og er inspireret af 100 års erfaring og pædagogisk udvikling. Steinerskolerne i Danmark og de danske steinerskoler arbejder kontinuerligt på at skabe gode skoledage og et sundt læringsmiljø for alle elever. Skolens primære opgave er at sikre, at eleverne føler sig trygge og godt tilpas i skolen. Når eleverne trives, bliver de motiverede og tør prøve, fejle, lære og udvikle sig. Dette er en grundlæggende forudsætning inden for steinerpædagogik. Beskrivelserne i filmen er en påmindelse om det store ansvar, lærere og skoler har for elevernes trivsel og sundhed. Hvis du skulle have haft lignende oplevelser, opfordrer vi dig til at tage kontakt til skolens ledelse eller lærere. Det samme gælder, hvis du ser eller hører om elever, der ikke har det godt i skolen. Sammen må vi tage ansvar for at forebygge og stoppe overtrædelser og overgreb. Steinerskolerne hjemmeside er under afvikling. Vi får snart en ny med samme adresse. Indtil da kan du følge os på www.steinerskoler.dk. Du kan stadig kontakte os på Denne e-mail adresse bliver beskyttet mod spambots. Du skal have JavaScript aktiveret for at vise den.. Vi glæder os til snart at byde dig velkommen på vores nye hjemmeside.

Følg med i tidsskriftet Steinerbladet